Уникальные учебные работы для студентов


Реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте

Важную оздоровительную роль играет развитие творчества в двигательной деятельности. Оно способствует раскрытию потенциальных возможностей организма, создает условия для реализации свободы действий, обеспечивает гармонию ребенка с самим собой, природой, окружающими людьми. При гармоничной, творческой деятельности в головной мозг стекается информация из внешней и внутренней среды и создается обобщенная картина окружающего многообразного мира.

Благодаря активности механизмов саморегуляции головной мозг анализирует поступающую реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте, многоплановую информацию, совершенствует и повышает оздоровительную деятельность организма. К образовательным задачам относиться: Кроме того, у ребенка формируется телесная рефлексия.

Методика физического воспитания детей дошкольного возраста

Занимаясь физическими упражнениями, ребенок закрепляет знания об окружающей природе — живой и неживой, расширяет словарный запас, развивает память, мышление, воображение. Таким образом, решая оздоровительные задачи, педагог приобщает ребенка к основам кинестетического образования, готовит к поступлению в школу. В процессе физического воспитания у детей формируются основы физической культуры: В процессе физического воспитания создаются благоприятные условия для воспитания положительных черт характера, таких, как организованность, скромность, отзывчивость, чувство собственного достоинства, справедливость, волевые качества, умение заниматься в коллективе, ответственность.

Формируются также психические процессы, культура чувств, эстетическое отношение к физическим упражнениям, творчество, готовность к жизни. Для решения задач физического воспитания используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. Комплексное использование средств позволяет разносторонне воздействовать на организм.

Гигиенические факторы включают режим дня, занятий, сна, бодрствования, питания; гигиену одежды, обуви, участка, групповой комнаты, зала, физкультурных снарядов и реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте. Естественные силы природы солнце, воздух, вода повышают функциональные возможности реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте и систем, и работоспособность организма. Они имеют огромное значение для закаливания организма.

Они имеют огромное значение для закаливания организма, тренировки механизмов терморегуляции. Сочетание естественных сил природы с физическими упражнениями улучшает обменные процессы, приспособительные и защитные функции организма.

Физические упражнения — основное средство физического воспитания. Они используются для решения комплекса оздоровительных и воспитательных задач всестороннего развития личности ребенка, профилактики и коррекции психофизического состояния организма.

Двигательные действия способствуют удовлетворению потребности ребенка в движении, помогают ему изменить самого. К физическим упражнениям относятся только те виды двигательных действий, которые направлены на реализацию задач физического воспитания и подчинены его закономерностям.

  • В то же время благодаря его указаниям, носящим характер тормозного раздражителя, все мешающие ребенку движения постепенно затормаживаются, отпадают; Закрепляются только те движения, которые соответствуют действительному показу или подкрепляются словом воспитателя;
  • Развитие целеустремленности в игре связано с развитием личности ребенка;
  • Двигательные действия способствуют удовлетворению потребности ребенка в движении, помогают ему изменить самого себя;
  • В период дошкольного детства от рождения до семи лет у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития;
  • Они используются для решения комплекса оздоровительных и воспитательных задач всестороннего развития личности ребенка, профилактики и коррекции психофизического состояния организма.

Отличительным признаком физических является соответственные формы и содержания действий сущности физического воспитания, закономерностям, на которых оно основано. Содержание физического упражнения составляют входящие в него двигательные действия и процессы, которые в это время происходят в функциональных системах организма по ходу упражнения.

Эти процессы многообразны и могут рассматриваться в психологическом, физиологическом, биомеханическом и других аспектах. Выполнение физических упражнений предполагают сознательную реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте на достижение результата действия, который соответствует реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте задачам физического воспитания; при этом значительно активизируются мыслительные процессы, двигательные представления, память, внимание, воображение и т.

Результативность физических упражнений зависит от предвидения результатов, выбора способов выполнение движений. Понимание педагогом содержание физических упражнений позволяет определить их значение в реализации образовательных, воспитательных и оздоровительных задач. Форма физического воспитания имеет внутреннюю и внешнюю структуру.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста - Страница 24

Внутренняя структура характеризуется взаимосвязью различных процессов в организме во время выполнения упражнения. Внешняя структура — это видимая форма, которая характеризуется соотношением пространственных, временных, динамических параметров движения.

Содержание и форма физических упражнений взаимосвязаны. В методике физического воспитания широко используются количественные характеристики реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте. Однако не менее важны и качественные их характеристики, которые включают комплекс признаков, взятых в единстве. Некоторые из них можно выделить. Точность движения — степень соответствия требованиям двигательной задачи, поскольку эта задача будет выполнена, только если движение соответствует всем вышеперечисленным характеристикам В.

Экономные движения — движения, отличающиеся отсутствием или минимумом лишних движений и минимально необходимыми затратами энергии.

Энергичные движения — движения, выполняемые с ярко выраженной силой, скоростью, мышечностью, благодаря чему преодолеваются значительные сопротивления. Плавные движения — движения с постепенно изменяющимися мышечным напряжением, постепенным ускорением или замедлением, с закрепленными траекториями при изменении направления движений. Плавные движения характерны для художественной гимнастики.

  • Воспитание выразительности движений имеет огромное значение, поскольку обеспечивает умение управлять психическими процессами; устанавливать связь между внутренними переживаниями и внешними проявлениями; развивает психику, психофизические качества, отделы коры головного мозга; гармонизирует личность;
  • Основными показателями физического развития ребенка являются рост, масса тела и окружность грудной клетки;
  • Благодаря активности механизмов саморегуляции головной мозг анализирует поступающую разнообразную, многоплановую информацию, совершенствует и повышает оздоровительную деятельность организма;
  • Они имеют огромное значение для закаливания организма, тренировки механизмов терморегуляции;
  • В игре все стороны детской личности формируются в единстве и взаимодействии.

Выразительность движения — выражение психического состояния ребенка через выполнение упражнений с эмоциональным отражением замысла мимикой, экспрессией. Воспитание выразительности движений имеет огромное значение, реферат по методике воспитания в дошкольном возрасте обеспечивает умение управлять психическими процессами; устанавливать связь между внутренними переживаниями и внешними проявлениями; развивает психику, психофизические качества, отделы коры головного мозга; гармонизирует личность.

Важными средствами формирования выразительности движений являются имитационные упражнения и сюжетные подвижные игры. В практике физического воспитания качественные характеристики оцениваются по внешним проявлениям без применения специальной аппаратуры.

VK
OK
MR
GP